Потенциал системного подхода в изучении проблемы формирования исторического сознания курсантов на основе национальных ценностей Республики Казахстан
DOI:
https://doi.org/10.56132/2791-3368-2025-1-61-%25pКлючевые слова:
курсант, национальные ценности Республики Казахстан, историческое сознание, система, методология, методологический подход, системный подход.Аннотация
В статье раскрываются потенциал и возможности системного подхода как методологическая основа исследования проблемы формирования исторического сознания курсантов на основе национальных ценностей Республики Казахстан. В целях раскрытия сущности системного подхода даны определения разных авторов понятиям «методология», «подход», «методологический подход», «система» и «системный подход». Для определения структуры процесса формирования исторического сознания курсантов на основе национальных ценностей Республики Казахстан были определены компоненты и элементы данного процесса. Также были расписаны основные понятия, принципы и методы системного подхода, составляющие элементы модели формирования исторического сознания курсантов на основе национальных ценностей Республики Казахстан. Статья подготовлена в рамках диссертационного исследования и исследования, финансируемого Комитетом науки Министерства науки и образования РК (Грант № АР196113/0222).
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Ұлттық құрылтайдың екінші отырысы // [Электрондық ресурс]. - URL: https://www.akorda.kz/ (қаралған күні: 2025.06.02.).
2. Советский энциклопедический словарь. – М.: Большая российская энциклопедия, 2002. -145 c.
3. Таубаева Ш. Т., Мақсұтова М. А. Салыстырмалы педагогика. Оқулық. ҚР ҰҚК Шекара академиясы. – Алматы: 2023. - 408 б.
4. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности // Методологические проблемы современной науки. – М.: Наука, 1978. – 391 с.
5. Пургина Е.И. Методологические подходы в современном образовании и педагогической науке. - М., 2009. – 172 с.
6. Таубаева Ш.Т. Исследовательская культура учителя: от теории к практике. – Алматы: Научное издание, 2016. – 423 с.
7. Таубаева Ш.Т. Педагогика әдіснамасы. Оқу құралы. – Алматы: Қарасай, 2013. – 432 б.
8. Писарева Т.А. Общие основы педагогики: конспект лекций. [Электронный ресурс]. - URL: http: www.xliby.ru/pedagogika (қаралған күні: 2025.06.02.).
9. Сарыбеков М.Н., Сыдыкназаров М.К.Словарь науки. Общенаучные термины и определения, науковедческие понятия и категории. Учебное пособие. - Алматы: Триум «Т», 2015. – 504 с. 10. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: Издательство ИПО МО России, 1995. – 336 с.
11. Таубаева Ш.Т. Философия и методология педагогики: учебник. Под редакцией
д.филос.н., профессора А.Р. Масалимовой. – Алматы: Қазақ университеті, 2020. - 350 c.
12. Военная педагогика: Учебное пособие. Под общей редакцией И.А. Алехина. –
М.: ВУ, 2007. -23 c.
13. Жилина А.И. Системный подход как методология педагогического исследования
// Человек и образование, 2007. №10-11. – С. 15-20.
