Моделирование процесса развития социального интеллекта курсанта
Ключевые слова
социальный интеллект, модель, военное образование, образовательная среда, структура, методы и средства обучения, мониторинг развития.
Как цитировать
Жасанова, Ж. ., & Жасанов, К. . (2025). Моделирование процесса развития социального интеллекта курсанта. «Вестник ВИСВ», (61), 59–68. https://doi.org/10.56132/2791-3368.2025.1-60-06
Аннотация
В статье предложена структурно-содержательная модель развития социального интеллекта курсанта как личностно-профессиональной компетенции выпускника военного, специального учебного заведения. Модель включает в себя целевой, содержательный, деятельностный и контрольно-оценочный блоки. Предоставляет возможность систематизировать и интегрировать процесс развития социального интеллекта в образовательной среде военного учебного заведения. Основное внимание уделяется практическим аспектам, способствующим развитию социального интеллекта. В качестве методологической основы использованы компетентностный, системный, средовой и деятельностный подходы. Представленная модель ориентирована на повышение качества подготовки офицеров для взаимодействия в профессиональной среде. Данное исследование проведено в рамках реализации проекта грантового финансирования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан ИРН АР196119/0222.