Методика прогнозирования успеваемости учебной группы
В статье рассмотрена модель успеваемости учебной заставы, полученная на основе статистического анализа. Проведены исследования этой модели относительно параметров. Установлено поведение этой модели при индивидуальном изменении каждого параметра, входящего в эту модель. А также рассмотрен вопрос о применении этой модели, даже если случайная величина распределена не по нормальному закону.
При помощи этой модели можно оценить подготовку учебной группы, и организованность работу преподавателя по предмету куратора группы.